ЕГЭ Биология
Структура курса
Курс подготовки к ЕГЭ по биологии рассчитан на учеников 10-11 классов или студентов заключительного курса колледжа, которые планируют поступать в вуз (медицина, педагогика, физическая культура).
Продолжительность обучения - 1 год. Объем курсовой подготовки - 104 урока. Режим занятий - 3 урока в неделю.
Урок длится 50 минут.
Курс включает 7 тематических разделов, каждый раздел соответствует разделам кодификатора ЕГЭ, восьмой раздел включает практикум по решению заданий, вызывающих наибольшие затруднения у выпускников на ЕГЭ по биологии.
Разделы курса делятся на модули. Каждый тематический модуль состоит из трёх уроков:
- 1 урок модуля - теоретический;
- 2 урок модуля - практический, с разбором тестовых заданий базового и повышенного уровня сложности;
- 3 урок модуля - практический, с выполнением контрольных тестовых заданий повышенного уровня сложности и разбором заданий высокого уровня сложности с открытыми и закрытыми развернутыми ответами.
На первом уроке модуля учитель подробно объясняет наиболее сложный для восприятия учебный материал. Большая часть времени отводится на повторение и систематизацию предметных знаний. Также ученик выполняет тестовые задания, контролирующие усвоение понятий и закономерностей в формате КИМ ЕГЭ по биологии.
На втором и третьем уроке большая часть времени отводится на выполнение заданий повышенного и высокого уровней сложности, в том числе с развёрнутым ответом.
Задания, которые выполняет ученик проверяют не только теоретические предметные знания, но и прикладные знания и умения из области биотехнологии, генетики, молекулярной биологии, селекции организмов, здорового образа жизни и охраны природы. Особое внимание уделяется заданиям по проведению и анализу биологического эксперимента в соответствии с перспективной моделью КИМ ЕГЭ по биологии.
Подробнее со всей структурой и наполнением курса можно ознакомится в следующих документах:
Обучающий вебинар по курсу ЕГЭ Биология
Материалы курса для преподавателя можно найти в личном кабинете (раздел "Полезные материалы").
Домашние задания
По завершении каждого урока ученик получает комплексное домашнее задание, включающее задания базового, повышенного и высокого уровней сложности в формате КИМ ЕГЭ.
Задания базового и повышенного уровней сложности предполагают автоматическую проверку. Это задания с закрытым ответом:
- с множественным выбором (с рисунком или без него);
- на установление соответствия (с рисунком или без него);
- на установление последовательности систематических таксонов, биологических объектов, процессов, явлений;
- на решение биологических задач по цитологии и генетике;
- на дополнение недостающей информации в схеме;
- на дополнение недостающей информации в таблице;
- на анализ информации, представленной в графической или табличной форме;
- на конструирование биологического термина.
Задания с развернутым ответом ориентированы на задания части 2 КИМ ЕГЭ и предполагают оценивание умений ученика оперировать биологическими понятиями, обосновывать и объяснять биологические процессы и явления, грамотно формулировать свой ответ; применять знания в новой незнакомой ситуации; устанавливать причинно-следственные связи; анализировать, систематизировать и интегрировать знания; обобщать и формулировать выводы; решать биологические задачи, оценивать и прогнозировать биологические процессы. Эти задания предполагают оценивание развернутого ответа педагогом-экспертом.
Перед каждым уроком необходимо проверять статус выполнения домашнего задания в ЛК. Обращайте внимание учеников на значимость домашней работы, т.к. д/з позволяет закрепить полученные знания и навыки, а также выявить пробелы. Если у ученика есть затруднения, дать рекомендации по его выполнению.
В каждой презентации есть слайд “Домашняя работа”, который напомнит о домашнем задании. Разбор решения самых сложных заданий включено в презентации к первому уроку следующего модуля.
Тестирование на курсе
Курсы подготовки к ЕГЭ по биологии предполагают два параллельных потока тестирования:
Первое - текущее тестирование по итогам тематического элемента курса (раздела/модуля/урока). Цель тестирования: определить качество усвоения пройденной темы. Оно включает, прежде всего, задания базового и повышенного уровня сложности, предполагающие короткий однозначный ответ. Для эффективной организации тестирования и обратной связи к скриптам занятий прилагаются чек-листы оценки выполнения заданий.
Второй тип тестирования - тестирования в формате ЕГЭ: входное, три промежуточных и итоговое тестирование.
- 1 тестирование - после урока 1 модуля 2;
- 2 тестирование - после урока 1 модуля 12;
- 3 тестирование - после урока 1 модуля 21;
- 4 тестирование - после урока 1 модуля 31;
- 5 тестирование - после урока 1 модуля 35.
Цель тестирования: оценить изменения в уровне подготовки ученика с переводом в стобалльную шкалу ЕГЭ. Результаты этого тестирования являются основанием для обратной связи педагога и родителей обучающихся.
Результаты тестирования показывают динамику роста количества набираемых учеником баллов и позволяют оценить устойчивость достигнутых ранее результатов.